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国防教育专题课教学设计

一、课程名称

居安思危，强我中华——新时代青年的国防责任与担当

二、授课对象

高校学生/中学高年级学生（可根据实际情况调整内容深度与案例选取）

三、课时安排

建议2课时（90分钟，含互动环节）

四、授课方式

理论讲授与案例分析相结合、视频教学与小组讨论相结合、情景设问与启发引导相结合

五、教学目标

1.知识与技能：使学生了解国防的基本概念、主要构成及我国国防的现状与成就；理解新时代国防建设的重要性与紧迫性；初步掌握识别国家安全风险的基本常识。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动思考国防与个人、国家、民族的深刻关联，培养学生的思辨能力和家国情怀。

3.情感态度与价值观：增强学生的国防观念和国家安全意识，激发爱国热情，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任担当，引导学生将个人发展融入国家发展大局。

六、教学重点与难点

1.教学重点：国防的重要性及新时代我国面临的安全形势；青年一代在国防建设中的责任与担当。

2.教学难点：如何将抽象的国防理论与学生的现实生活、成长发展相结合，真正触动学生内心，内化为自觉行动；如何引导学生客观理性看待国际安全局势与我国国防政策。

七、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含案例、图片、短视频等素材）；准备相关历史事件、时事热点的背景资料；设计讨论问题和互动环节。

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