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小学数学方程解题专项培训方案

作为一名从事小学数学教研工作快十年的从业者，这些年我跑过几十所城乡小学听课磨课，最让我揪心也最觉得必须沉下心啃下来的，就是方程这块内容。不少孩子从算术思维转到代数思维始终转不过弯，很多一线老师也反映这块教起来费劲：明明知识点都讲了，孩子一做题就错，遇到需要列方程的应用题更是摸不着北，甚至不少孩子到了六年级还抵触用方程，宁愿绕远路用硬算也不肯接受新方法。结合我这些年收集的上百个一线教学问题和孩子的常见错例，我整理出这份小学数学方程解题专项培训方案，希望能帮一线老师把这块内容教透，帮孩子顺顺利利跨过这个数学学习的关键思维坎。

1培训背景与培训目标

1.1培训背景

我前一段时间连着听了八所学校的五年级方程复习课，课后抽了不同层次的孩子做了一道最基础的倍数关系应用题，结果能列对方程的孩子还不到一半。要么是把等量关系搞反，要么就是未知数的位置放错，还有不少孩子直接说“用算术算出来就行了，为什么非要写方程”，可见不仅孩子没转过来思维，不少老师对方程解题的教学核心也没抓准。

说句实在话，方程是小学数学衔接初中代数的核心节点，孩子小学阶段方程解题的基础打不好，到了初中遇到二元一次方程、函数这些内容，很容易跟不上。现在很多教学里存在两个极端：要么是把方程上成了背定义、背移项口诀的死记硬背课，孩子知其然不知其所以然；要么就是不重视解题思路的梳理，把方程当成了一个可选的