2026年人教PEP版二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Activities.docxVIP

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人教PEP版二年级下册第六单元”Activities”大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级（第二学期），6—7岁

课题名称

Unit6Activities——大单元”教-学-评”一体化教学设计

课时安排

6课时（含1课时复习与1课时展示）

教材版本

人教版（PEP）小学英语二年级下册

单元主题

Activities（日常活动与兴趣爱好）

大概念

“用英语描述自己与他人的日常活动，在真实情境中实现有意义的沟通”

核心内容

动词短语（run,jump,swim,sing,dance,draw,play,do）；句型Whatdoyoudoontheweekend?/Ioften…；现在进行时感知（I’mrunning.）；韵句与歌谣

教学重点

听懂、会说、会读核心动词短语；运用句型询问并回答周末或课余活动

教学难点

在真实语境中灵活运用核心句型进行连贯交流；初步感知现在进行时与一般现在时的差异

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”立德树人”根本任务，聚焦英语学科核心素养的四个维度——语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。设计充分体现”教-学-评”一体化理念，将评价嵌入教学全过程，使评价成为促进学习、诊断教学、改进决策的关键工具。

设计以”大单元、大情境、大