基于机器学习的课程思政效果的影响因素研究.docx

摘要

为了研究思政元素融入专业课效果的影响因素，2021年3月16日至3月26日期间面向国内高校学生进行了在线问卷调查，以457份有效问卷为基础，比较决策树ID3、随机森林和支持向量机对专业课程融入思政元素效果调查数据的分析性能，并选用表现最佳的模型探索影响学生选择支持或者不支持专业课程融入思政元素的主要因素。结果表明，随机森林性能最优。问题的各影响因素的重要性与实际预期相符。

关键词课程思政问卷调查影响因素机器学习

Abstract

InordertostudytheinfluencingfactorsoftheeffectofIntegrat