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2026年秋人教版语文八年级上册第一单元大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级学生

课题名称

第一单元“新闻探秘：用事实说话”大单元整体教学

课时安排

10课时（含阅读、采访、写作、展示）

教材版本

人民教育出版社（2024修订版）八年级上册

单元主题

新闻阅读与表达

大概念

新闻是客观事实的报道，其真实性、时效性和结构形式服务于信息传播，记者需具备社会责任与伦理意识。

核心内容

新闻阅读（消息、特写、通讯）、新闻采访、新闻写作

教学重点

了解新闻基本特点，掌握新闻结构，学会多角度阅读新闻，进行简单采访与写作

教学难点

区分事实与观点，在采写中践行新闻伦理，形成批判性思维

设计理念

立足2022课标，以“实用性阅读与交流”任务群为统领，采用“教-学-评”一致性逆向设计，构建真实情境，驱动学生主动探究，在新闻阅读、采访、写作的完整实践中提升语文素养与媒介素养。

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元是八年级上册第一单元，属于部编版教材“活动·探究”单元，以新闻学习为核心。教材选文涵盖《消息二则》（《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》）、《首届诺贝尔奖颁发》、《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》、《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。这些作品体裁多样，涉及消息、新闻特写、通讯，内