小学五年级道德与法治“防灾减灾安全”主题班会教学设计.docx

小学五年级道德与法治“防灾减灾安全”主题班会教学设计

一、设计理念与学情分析

本课面向小学五年级学生，依托《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》与《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，将防灾减灾教育从“讲知识”转向“练本领”。五年级学生已经具备一定的观察、讨论和合作学习经验，对地震、暴雨、火灾等灾害有初步认知，但其认知大多停留在“听说过”“很可怕”的层面，缺乏对灾害形成原因、避险要领、自救互救流程的系统性理解，更缺少在模拟情境中做出正确判断的实践机会。本课以“知道—会判断—能行动”为主线，把一节课设计为一次完整的安全训练，让学生在判断、演练、纠错、表达中真正学会保护自己。

教学设计坚持三条