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- 约 11页
- 2026-09-25 发布于辽宁
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高二语文
注意事项:
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位
置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
一、阅读(70分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
儒家思想作为中国传统文化的主流,一直强调入世精神,主张个体应积极投身社会,实现个人价值与
社会价值的完美统一。“士不可以不弘毅,任重而道远。”《论语·泰伯》中的这句话既体现了儒家对于
个体承担社会责任的要求,也展现了儒家学者对于坚韧精神风貌的追求。作为一个士人,必须志向远大、
意志坚强,因为他深知自己责任重大,需要长期艰苦奋斗。“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不
亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这段话出自《论语·学而》,反映出孔子学而不厌、诲人不倦、
注重修养、严格要求自己的主张,也体现了儒家入世哲学中对于知识和人际关系的重视。
法家关于入世的看法,主要体现为其积极参与社会治理和推动社会进步的理念,即通过参与社会治
理、制定和执行法律来维护社会秩序和推动社会发展,这一点在“法术势”的实践和操作上体现得尤为明
显。韩非子被称为中国的“马基雅维利”,他提出“法莫如显”“使法择人”“使法量功”等思想,
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