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2026-2026学年西师大版六年级语文下册教学计划

一、指导思想

本学年六年级语文下册教学，将紧密围绕义务教育语文课程标准的核心要求，以立德树人为根本任务，坚持工具性与人文性的统一。在教学中，注重培养学生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。结合西师大版教材特点，立足六年级学生的认知规律与学习实际，通过丰富多样的教学活动，引导学生在语言实践中积累知识、提升能力、涵养品格，为其未来的学习与发展奠定坚实的语文基础。

二、教材分析

本册教材在编排上继续保持了西师大版语文教材一贯的风格，注重人文内涵的渗透与语文能力的梯度培养。内容选取上，既有经典的文学作品，也不乏贴近时代、贴近学生生活的鲜活素材。单元主题的设置涵盖了成长感悟、家国情怀、科学探索、文化传承等多个维度，旨在引导学生多角度认识世界，丰富情感体验。

教材结构清晰，每个单元通常包含精读课文、略读课文、口语交际、习作以及语文园地等板块。精读课文是培养阅读能力的主要载体，略读课文则侧重于方法的迁移与运用。口语交际与习作紧密联系生活实际，强调学以致用。语文园地则是对单元所学知识的梳理、拓展与巩固。此外，教材还设有“综合性学习”内容，鼓励学生开展合作探究，提升综合语文素养。教师在教学中应深入理解教材编排意图，充分挖掘文本价值，灵活运用教学资源。

三、学情分析

六年级学生经过五年多的语文学习，已具