2026年新鲁教版音乐一年级上册《第一单元有趣的声音》大单元（知识声音的强弱唱游大鼓和小鼓）教学.docxVIP

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2026年新鲁教版音乐一年级上册《第一单元有趣的声音》大单元（知识声音的强弱唱游大鼓和小鼓）教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级学生

《有趣的声音》大单元教学设计

3课时

2026年新鲁教版

有趣的声音

声音的强弱是音乐表现的重要要素，与生活紧密相连

感知声音的强弱，学唱《大鼓和小鼓》，开展唱游活动

准确听辨并表现声音的强弱（f和p），用恰当的声音演唱《大鼓和小鼓》

在唱游活动中协调肢体表现强弱，控制声音力度进行情感表达

设计理念与指导思想

本大单元教学设计立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心理念，以音乐学科为主体，融合跨学科知识，致力于培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解素养。新时代的音乐教育不再局限于单一的唱歌教学，而是强调“大单元、大主题、大任务”的整体建构。对于一年级新生而言，从幼儿园的“游戏化”向小学的“系统化”过渡是关键期，因此本设计以“有趣的声音”为切入点，遵循儿童认知发展规律，将抽象的音乐物理属性（强弱）转化为具象的、可听、可见、可感的音乐游戏与实践活动。

在设计过程中，我秉持“以学生为中心”的教育观，借鉴奥尔夫音乐教育体系中“原本性”的理念，强调音乐与动作、语言、游戏的紧密结合。通过创设“森林音乐会”这一大情境，驱动学生在