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XX学校在校学生心理健康情况普查方案

一、普查背景与目的

当前，青少年心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注。学生时期是个体身心发展的关键阶段，其心理健康状况不仅直接影响学业成就和人格塑造，更关乎其长远发展和幸福未来。为全面、客观、准确地了解我校在校学生的心理健康状况，科学评估学生群体中普遍存在的心理困扰与潜在风险，有效识别需要重点关注和支持的个体，从而为学校制定针对性的心理健康教育策略、优化心理辅导服务、营造积极健康的校园心理氛围提供数据支持和决策依据，特制定本普查方案。

本普查旨在：

1.系统掌握我校不同年级、不同性别学生的心理健康整体水平及主要特点。

2.筛查出可能存在心理困扰或心理危机风险的学生，为早期干预和精准帮扶提供线索。

3.收集学生对心理健康服务的需求与建议，为提升我校心理健康教育工作的实效性和针对性奠定基础。

4.建立学生心理健康档案的基础数据库，为后续心理健康状况的动态监测与研究积累资料。

二、普查对象与内容

（一）普查对象

我校全体在校学生（具体涵盖小学部、初中部、高中部/本专科生、研究生，根据学校实际情况选择对应学部）。

（二）普查内容

1.基本信息收集：包括性别、年级、专业（针对高校）、是否独生子女、家庭基本情况（可选，视隐私保护和信息需求而定）等。

2.心理健康状况核心评估：

*心理健康综合症状：采用经过标准化检验的心理健康