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2024年10月自考儿童发展理论真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.科学儿童心理学正式诞生的标志性事件是（）

A.达尔文《一个婴儿的传略》出版

B.霍尔《青少年心理学》出版

C.普莱尔《儿童心理》1882年出版

D.陈鹤琴《儿童心理之研究》出版

2.格塞尔通过经典双生子爬梯实验提出的发展理论核心观点是（）

A.环境是儿童发展的唯一决定因素

B.成熟是儿童技能学习的前提基础

C.观察学习是儿童行为获得的主要途径

D.认知冲突推动儿童思维发展

3.华生提出“给我一打健康的婴儿，我可以将其训练成任何我期望的社会角色”，这一观点属于（）

A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论

4.幼儿为了避免被老师批评，上课时刻意保持坐姿端正、不随意讲话，根据斯金纳的强化理论，这一行为受到的强化类型是（）

A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

5.班杜拉的社会学习理论指出，儿童看到同伴因主动帮助他人获得老师表扬后，自己也会做出助人行为，这种学习机制属于（）

A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.消退

6.弗洛伊德人格结构理论中，遵循现