人教版数学四下第六单元《小数的加法和减法》听评课记录.docxVIP

人教版数学四下第六单元《小数的加法和减法》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：人教版数学四下第六单元《小数的加法和减法》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过一个实际生活中的例子导入新课，引导学生发现小数加减法的实际应用，激发学生的学习兴趣。

展开阶段：张老师采用讲授与互动讨论相结合的方式进行教学。在讲解小数加减法的运算规则时，张老师让学生分组进行讨论，探讨不同的小数加减法运算方法，提高学生的参与度。同时，张老师还通过多媒体展示相关例题，让学生更直观地理解小数加减法的运算过程。

结束阶段：张老师对本节课的小数加减法运算进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的沟通交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度良好。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学