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2026年粤教花城版七年级音乐教学评一体教学设计：光荣啊，中国共青团

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

光荣啊，中国共青团

课时安排

3课时

教材版本

粤教花城版（2024年修订版）七年级下册

单元主题

青春与信仰——共青团歌曲中的时代强音

大概念

音乐是时代精神的号角，在旋律与歌词的交融中传递集体信仰与青春力量

核心内容

歌曲《光荣啊，中国共青团》的学唱与艺术处理、进行曲风格赏析、音乐要素与情感表达的关系、共青团歌曲的文化传承

教学重点

用坚定饱满的声音准确演唱歌曲，通过力度、速度、节奏变化表现进行曲的雄壮风格

教学难点

切分节奏与附点节奏的准确表达，歌词咬字与气息的配合，从音乐要素分析歌曲的精神内涵并进行二度创作

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“以美育人、以美化人”的理念，将音乐学习与共青团组织文化传承深度融合。七年级学生正处于从少年向青年过渡的关键期，对集体荣誉感与青春理想有着天然的向往。《光荣啊，中国共青团》作为共青团的象征性歌曲，其昂扬的旋律与铿锵的节奏本身就是一部青春的宣言。本设计跳出单一唱歌课的局限，构建“感知—表现—创编—传承”的进阶路径，引导学生在真实的“入团仪式献歌”情境中，不仅学会一首歌，更理解歌曲背后的历史厚度与精神内涵，实现从“会唱”到“唱好”再到“唱出精神”的