2026年苏科版八年级教学设计：二次根式的乘除.docxVIP

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苏科版八年级《二次根式的乘除》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级（初二）学生

课题名称

二次根式的乘除

课时安排

6课时（45分钟/课时）

教材版本

苏科版2024年修订初中数学教材

单元主题

代数式的运算拓展——二次根式的乘除法则及应用

大概念

运算的一致性——从整数、分数到二次根式的运算结构迁移

核心内容

二次根式乘法法则、除法法则、最简二次根式、分母有理化

教学重点

二次根式乘除法则的理解与灵活运用；最简二次根式的化简

教学难点

含多重根号的化简；分母有理化的方法选择；运算律的迁移应用

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》中”运算能力”“推理意识”“模型观念”三大核心素养为统领，遵循”从特殊到一般、从具体到抽象、从法则到应用”的认知规律。设计过程中注重三个转向：一是从知识本位转向素养本位，将二次根式乘除的法则学习嵌入真实问题情境，让学生在解决实际问题的过程中体会运算工具的价值；二是从碎片化教学转向结构化教学，将”乘法法则—除法法则—最简根式—分母有理化—综合应用”五个知识点整合为”运算工具建构—运算工具优化—运算工具应用”三个递进阶段；三是从单向传授转向深度学习，通过”情境引入—自主探究—合作交流—变式训练—反思提升”五步学习路径，引导学生经历完整的思维过程。

设计还关注”教—学—评”一致性原则