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部编统编版语文八年级作文教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生学习通过具体事例来表现人物特点的方法，做到中心明确，重点突出。

*指导学生运用肖像、语言、动作、神态、心理等多种描写方法刻画人物，力求形象生动。

*培养学生观察生活、积累素材的习惯，提高选材和组材能力。

2.过程与方法：

*通过情境创设、范文引路、小组讨论、合作探究等方式，激发学生写作兴趣。

*引导学生经历“观察—构思—写作—修改”的完整写作过程。

3.情感态度与价值观：

*引导学生关注身边的人和事，感受平凡生活中的真情实感，培养感恩之心和人文情怀。

*学会用欣赏的眼光看待他人，发现他人身上的闪光点。

二、教学重难点

1.重点：如何选取典型事例来表现人物的主要特点；运用多种描写方法生动刻画人物形象。

2.难点：事例的选择要小而具体，能突出人物个性；描写要细腻传神，避免空泛。

三、教学方法

情境创设法、讨论法、范文引路法、讲练结合法

四、教学准备

1.教师：准备PPT课件（包含优秀范文片段、人物描写方法示例、相关图片或短视频等）。

2.学生：回忆身边熟悉的人，初步思考其主要特点及相关事例。

五、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣(约5分钟)

*情境创设：教师可提问：“同学们，在我们的生活中，有许多熟悉的人。他们可能是你