高三英语：时态复习教学设计课件.pptxVIP

英语教学设计高三英语时态复习教学设计体系·辨析·实战·提升授课教师：高三英语组

复习导览01时态体系总览时间轴框架，建立系统认知02易混时态辨析高频对比，攻克易错难点03真题实战演练高考真题，检验运用能力04综合提升训练综合演练，掌握应试策略

时态体系总览一张时间轴，看透十六种时态从时间与状态两个维度，建立时态整体框架。从时间与状态两个维度，建立时态整体框架。01

时间维度：三个坐标定位判断时态的第一步：先定位动作发生在哪个时间坐标。英语时态的第一维度是时间，所有动作都落在时间轴上的三个坐标。过去Past3例词动作发生在说话之前yesterday·lastyear·in2020典型标志词：过去时间点，动作已完成现在Present3例词动作发生在说话当下now·atpresent·currently典型标志词：当下时刻，动作正在进行将来Future3例词动作发生在说话之后tomorrow·nextweek·inthefuture典型标志词：未来时间点，动作尚未发生三个时间点还可交叉组合，如过去将来——站在过去看将来，这也为后续学习过去将来时埋下伏笔。时间定位是时态选择的根本出发点。

状态维度：四种动作形态时态的第二维度是动作状态，描述动作以何种形态呈现。一般式Simple动作形态陈述事实或习惯性动作，无特殊时间延续含义示例Iget