部编版五年级语文下册习作中国的世界文化遗产优质教案.pdfVIP

部编版五年级语文下册《习作：中国的世

界文化遗产》优质教案

焦特点找到最亮的那颗星出示特点聚焦卡提问如果只能用个词概括你选的遗产的特点你会选什么示例长城长故宫对称兵马俑逼真莫高窟壁画的活历史追问为什么选这个词能不能用你收集的资料证明示例选长的同学长城东起山海关西到嘉峪关全长约里相当于从北京到广州走个

一、教学基本信息

授课年级：五年级下册

课时安排：2课时（第一课时：指导审题与资料整理；第二

课时：写法指导与习作修改）

设计理念：以“语文要素”为锚点，紧扣“收集整理资料—抓

住特点表达—传递文化认同”的逻辑，将“资料运用”与“语言表达”

么问题杂乱没有重点混进了个人经历方法指导用三个问题筛选资料这个资料能说明它是什么吗比如故宫有座建筑能说明规模大这个资料能说明它为什么重要吗比如太和殿是皇帝开会的地方能说明它是权力的中心这个资料是独特的吗比如红墙黄瓦是故宫的特色而人好多是所有

融合，既教“怎么写”，更教“为什么写”，在具体的语言实践中落

实文化自信的培养。

二、教学目标

1.认知目标：明确“世界文化遗产”的核心内涵（突出的文化价

值、全球