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《“铝”你相伴，看国家矿产资源安全》教学设计

主讲人：学校：

一、课标求

以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。

二、教材分析

本节内容选自人教版选择性必修三第二章第二节《中国的能源安全》，结合

了湘教版选择性必修三第二章第三节《矿产资源与国家安全》内容。整个选择性

必修三整体内容较为简单，教材浅显易懂，学生通过课前预习基本可以掌握基本

知识，除了书本的科普类知识，其实这本书最重的就是需教师将国家安全这

个种子种在学生心里。如何引导学生从国家安全的视角看待地理问题成为了整节

课乃至整本书最重的部分。

围绕着课标求，该课标主是需选择i种“战略性矿产资源”为例对矿

产资源的分布特点以及开发现状进行学习，人教版选择了学生非常熟悉的能源矿

产资源（石油、煤炭与天然气等）进行学习，对近年考的较多的金属矿产提及较

少，为了让学生能更全面地掌握课标