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化学实验职业教育改革初探

在现代职业教育体系的指导思想下，结合我校无机与分化学实验教学

实际及师生情况对本课程教学内容、教学方法、考核方式进行了改革尝试，

以提高学生“职业〃能力，促进本课程的持续开展。

职业教育；实验；教学改革

随着地方经济的开展，社会对各类人才的需求越来越迫切，作为地方经

济开展主力军的大学生不仅要具有扎实的理论根底，还要有熟练的操作

技能和创新能力。而现代职业教育主要是提高学生在走上工作岗位后的就

职能力和创新能力，注重对学生素质的实用性、时效性和针对性的培养，

成为对接社会开展需要的重要教育形式C为此，2019年国务院在？关于大

力开展职业技术教育的决定？中提出了“构建现代职业教育体系〃的要

求。近期，？国家中长期教育改革和开展规划纲要(2019-2020年)？的出台，

加快了构建现代职业教育体系进程。该纲要明确提出了转型中的局部地方

本科院校纳入现代职业教育体系中，并且以高职院校为主体[1-2],优化

传统职业教育人才培养的体系结构，为高技能型人才培养提供了一个新

的“上升通道〃，为国家现代职业教育稳定健康开展提供保障。衡水学院

作为唯一一所地方性应用本科院校，为适应国