部编本人教版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》小练笔指导及范文.docxVIP

部编本人教版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》小练笔指导及范文

一、小练笔指导

同学们，我们刚刚一同学习了日本作家清少纳言的《四季之美》。这篇散文以其精炼质朴的语言，捕捉了四季更迭中那些转瞬即逝却又动人心魄的美，带给我们无限的遐想与美的享受。作者并没有描绘四季中那些最为浓墨重彩的盛大景象，而是将目光投向了黎明、夜晚、黄昏、早晨这些特定时段的细微景物，用极简的笔触勾勒出独特的韵味。这次小练笔，就是希望同学们能学习这种“于细微处见真章，于平凡中品大美”的写作方法，用心观察自己身边的景物，写出属于自己的“XX之美”。

（一）读懂课文，明确方向

1.学习课文的选材特点：《四季之美》选择了四季中具有代表性的特定时间（如春天的黎明，夏天的夜晚）和特定景物（如春天的“鱼肚色的天空”与“红晕”，夏天的“萤火虫”）。我们在写作时，也可以选择一个自己熟悉的季节、一天中的某个时段，或者某个特定的景物（如校园的一角、家乡的一条小河、窗外的一棵树等）作为描写对象。

2.学习课文的观察角度：作者非常善于观察景物的动态变化和细微特征。例如，“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云”，这里有颜色的渐变，有动态的描绘。我们也要学习这种细致入微的观察，不仅要用眼睛看，还要用心去感受。

3.学习课文的表达方式：课文语言简洁凝练，却意蕴悠长，字里行间流露出作者对自然的