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- 2026-09-25 发布于河南
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九年级综合实践九年级综合实践活动概述认识·理解·掌握·践行授课对象九年级学生
课程导览01走进综合实践建立对综合实践活动的整体认知02价值探寻理解综合实践活动的育人价值03方法路径掌握活动开展的方法与路径04实践展望面向未来的实践行动号召
CHAPTER01走进综合实践从一门课程到一种学习方式认识综合实践活动的内涵与定位
什么是综合实践活动课综合实践活动课程是由国家规定、地方指导、校本开发的必修课程。以活动主题为基本组织形式,无固定教材的综合实践课程课程定位国家课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置内容来源从学生真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题并转化为活动主题实施方式通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质核心区别无固定教材,以活动主题为基本组织形式
课程性质与基本定位课程在国家课程体系中的定位,依托三级管理机制逐级落实。国家规定教育部统一纳入课程方案,全体中小学生必须修习地方指导省级教育行政部门制定实施指导意见,明确区域推进要求校本开发学校结合本校实际和周边资源,自主设计具体活动主题与内容这种三级管理机制赋予学校充分的课程自主权课程目标是引导学生从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验
与学科课程的区别维度学科课程综合实践活动课程内容来源以教材知识体系为主以现实生活中的真实问题为主学习方式以课堂听讲、练习为主以探究、体验、服务、制
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