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校长论坛交流会：关于新时代县域高中振兴路径的实践与思考

尊敬的各位领导、各位校长同仁：

大家好！

非常荣幸能够参加本次校长论坛交流会，与各位教育同仁齐聚一堂，共探县域高中发展之路，共话基础教育振兴之策。县域高中作为县域基础教育的“龙头”，是支撑区域教育均衡发展、阻断城乡教育差距、培育本土优质人才的阵地，承载着万千县域家庭的教育期盼，更肩负着服务地方发展、夯实教育根基的重要使命。

当下，基础教育改革不断深化，高考评价体系持续迭代，城乡教育竞争日趋激烈，县域高中发展面临着生源流失、师资不稳、办学模式固化、质量提升乏力等诸多困境。在破解发展瓶颈的过程中，不少地区悄然盛行高强度、军事化的应试办学模式，通过无限延长师生在校时长、高频次刷题测试、严苛化全员管控的方式冲刺升学率。不少县域高中陷入跟风模仿的误区，认为照搬这套模式就能快速提升办学成绩、实现学校突围。

但结合多年办学实践与多地调研思考，我坚定地认为：这种以消耗师生身心为代价的应试办学模式，既不可复制，也无需照搬，更无法支撑县域高中的长远振兴。这种模式看似短期提分效果显著，实则透支了学生的学习潜力、磨灭了教师的育人热情、固化了学校的办学思维，是一种粗放式、透支式的短期发展方式。真正的县域高中振兴，从来不是简单复刻外在的管理形式、机械堆砌考试分数，而是立足县域办学实际、立足教育本质规律，走内涵式、可持续、高质量的特色发展之路。今天，我结合