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【最新版】沪教版七年级英语下册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）学情基础分析

1.认知特点与知识储备

（1）七年级下学期学生年龄集中在12-13岁，刚完成小学到初中的第一学期过渡，仍保留小学阶段具象思维活跃、喜欢互动游戏、对图片、动画、实物等直观教学资源接受度高的认知特点，抽象逻辑思维正处于逐步发展阶段。从知识基础来看，经过七年级上册的学习，全年级学生平均掌握七年级核心词汇420个左右，能够运用一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时完成简单表达，但知识掌握存在明显分层：约20%的学生小学阶段英语基础扎实，具备基本的听说读写能力，能够主动参与课堂互动；约60%的学生掌握了小学及七年级上册的核心词汇，但语法知识零散，语言输出存在较多中式英语错误，表达流利度不足；约20%的学生小学阶段基础薄弱，存在国际音标认读不熟练、单词记忆困难、不敢开口表达的问题，英语学习自信心有待提升。

2.教材内容架构

（1）本学期使用教材为上海教育出版社出版的义务教育教科书英语七年级下册（2024年审定版，适配2026新课标实施要求），教材共设置4个主题模块、8个核心教学单元，对应义务教育英语课程标准规定的“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题语境：模块1“人与社会”主题群包含Unit1Peoplearoundus、Unit2Travellingaroundthewo