2024教师资格小学教育教学知识与能力冲刺练习题.pdfVIP

2024年教师资格之小学教育教学知识

与能力考前冲刺练习题库

我们尊重学生发展学生的独特个性造就健康有序宽松和谐激励上进的新型教育鼓励学生在教学情境中建构自己独立的意义材料中老师对小个子男生不喜欢课文进行了批评是不对的如果我们总是以一个固定的模子去框住学生的思维势必使学生丧失个性丧失自我丧失创造力阅读

单选题（共20题）

1.有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为

同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同

学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺练习题库单选题共题有的小学生为老师的鼓励而努力学习为家长的奖励而努力学习为同学们瞧得起自己而努力学习等这类学习动机属于有的小学生为老师的鼓励而努力学习为家长的奖励而努力学习为同学们瞧得起自己而努力学

A.远景的间接性学习动机

B.远景的直接性学习动机

C.近景的直接性学习动机

D.近景的间接性学习动机

【答案】D

2.课的类型是由（）决定的。德认知其