小学三年级劳动技术“巧手工艺坊——纸艺收纳盒的设计与制作”教学设计.docx

小学三年级劳动技术“巧手工艺坊——纸艺收纳盒的设计与制作”教学设计

一、教学设计的缘起与依据

本课面向小学三年级学生，是劳动课程中“传统工艺制作”任务群的起始内容。义务教育劳动课程标准提出，劳动教育要让学生在真实的劳动情境中动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。三年级学生好奇心强、手部小肌肉群发展迅速，已经能够熟练使用剪刀、直尺、胶水等工具，但缺乏对“材料—结构—功能”之间关系的系统认识。本课以制作一只纸质收纳盒为载体，引导学生经历“观察—构思—制作—改进—分享”的完整劳动过程，把纸工技能的学习嵌入解决真实问题的情境中，让劳动课既有手作的趣味，又有思维的