高中二年级生物必修二遗传信息的转录教学设计.docx

高中二年级生物必修二遗传信息的转录教学设计

一、教材定位与内容逻辑

本课时位于高中生物必修二“遗传与进化”中基因表达单元的起始位置，核心任务是把学生已经建立的“DNA是遗传物质”“基因控制性状”两类认识连接起来，回答一个更具体的问题：DNA上的遗传信息怎样被读出，并以何种分子形式进入蛋白质合成的前一站。教材以中心法则为主线，将转录界定为以DNA的一条链为模板、按照碱基互补配对原则合成RNA的过程，其中直接产物包括信使RNA、核糖体RNA和转运RNA，高中阶段的分析重心落在mRNA的形成及其与DNA模板链之间的对应关系。

本课时不宜处理成名词堆叠课。RNA聚合酶、模板链、编码链、启动子、终止子、