XX学校教职工管理制度（教师工作考核评价办法）.docxVIP

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教职工管理制度

根据学校办学章程及上级教育部门教职工管理、师德考核、绩效考核相关要求，为进一步规范我校教职工日常管理，健全教师考核评价激励机制，全面、客观、公正评价教师履职情况与工作实绩，充分调动教职工工作积极性、主动性和创造性，推动学校教育教学质量持续提升，特制定本办法。本办法作为学校教师年度考核、职称评定、评优评先、岗位晋级、绩效奖励、岗位竞聘的重要依据，适用于全校在岗专任教师及教学岗位教职工。

一、总体评价原则

教师考核评价坚持科学化、规范化、精细化原则，全面落实多元化评价体系，做到评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化、评价实施日常化、评价结果效益化，客观公正、全面真实反映教师综合履职情况。

二、多元评价方式

建立多维度、全方位综合评价机制，实行教师自评、同事互评、学生评价、家长评价、学校考评相结合的综合评价制度，多方采集评价信息，确保考核结果真实、客观、全面、有效。

三、综合评价内容

教师综合考核评价主要包含政治思想、教学工作、工作绩效、业务素质、岗位职责履行、校本教研与综合实践六大核心板块，实行分项考核、综合汇总。

（一）政治思想表现

坚持正确政治方向，拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表；严格遵守师德师风各项规定，恪守教师职业道德，无师德失范、违规违纪行为；团