七年级道德与法治：生命的思考说课课件.pptxVIP

七年级道德与法治《生命的思考》说课探问生命·珍视生命·绽放生命说课人：七年级道德与法治教师2026年

说课导览01说教材与学情阐明教材地位，把握学情起点02说目标与重难点明确素养落点，找准突破路径03说教法与学法呈现教学策略，优化学习方式04说过程与设计详解环节安排，落实核心素养05说板书与反思凝练设计亮点，明确改进方向

说教材与学情读懂教材，读懂学生立足教材地位，把握成长起点01

教材地位与单元定位单元主题为生命的思考，聚焦生命教育核心议题部编版《道德与法治》七年级上册第四单元单元归属单元主题为生命的思考，聚焦生命教育核心议题。全册价值生命教育内容的集中呈现，学生成长教育的重要篇章。育人立意呼应青春期学生对生命的困惑与追问，落实立德树人根本任务。

单元内容结构用表格呈现三课六框内容，建立整体框架课题框题内容第八课探问生命生命可以永恒吗|敬畏生命第九课珍视生命守护生命|增强生命的韧性第十课绽放生命之花感受生命的意义|活出生命的精彩

知识逻辑与主线由认识生命，到珍视生命，再到绽放生命1阶段01探问生命认识生命认识生命特征理解生命至上2阶段02珍视生命守护生命守护生命健康增强生命韧性3阶段03绽放生命追寻意义追寻生命意义活出生命精彩生命教育立德树人

学情分析从已有基础、认知特点、学习困难三层分析教学起点把握学情起点，方能以学定教已有基础学生在日常生活中对生命有感性体验，具备