小学科学新苏教版四年级上册第一单元1给动物分类.docxVIP

1.给动物分类

【核心素养目标】

[科学观念]

1.动物分脊椎动物和无脊椎动物。

2.脊椎能让身体在一定范围内运动。

[科学思维]

1.认识动物的多样性。

2.认识某些动物具有共同特点。

[探究实践]

1.按照一定标准给动物分类。

2.摸脊椎，体验脊椎特点。

3.做脊椎模型，研究脊椎作用。

[态度责任]了解珍贵动物资源，增强保护动物意识。

【教学重点】

了解某些动物的共同特征，我们能给动物分为无脊椎动物和脊椎动物。

【教学难点】

制作脊椎模型，探究脊椎作用。

【教学准备】

教师：《动物世界》片头视频、教学PPT

学生：线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶带、剪刀。

【教学过程】

上课