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初中英语教学文化艺术研究

一、初中英语教学中文化培养的必要性

差异价值观念是文化中最精深的部分它贯穿这人们的社会行为价值观念差异支配着人们的交际态度影响着人们的思维模式比如英美人把隐私视为交流禁区他们将隐私放到很高的位置而不同国家对隐私的理解也不同社会准则规范着人们的各种活动和交流方式不同文化的社会规

我们都知道，语言不是独立存在的个体，它是人们有史以来劳动、

生活、交流中形成的非物质文化产物，没有文化背景的语言是一个

空洞无意义的单纯叙述，无法实现人们正常的社会交际。因此中国

初中生在没有学习母语的环境中学习，就要要求教师在教授英语的

同时培养学生的文化意识，不仅仅是让学生掌握听说读写技能，不

能机械地传授语调、语法等，而且要使学生熟知英语所依附的英语

文化，最终能与外国人不仅在语法上达成无障碍的交流，也要使别

人完全明白你想表述的意思。

识结构方面存在着很大问题作为语言的教授者和文化的培养者必须不断学习通过观看大量外国电影看国外文化有关书籍来充实自己有条件者可以到国外旅游从而能够更有效的融更好地运用到实际教学中此外学校可以聘请对本国文化更为