2026年粤人版五年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：WeatherandActivitie.docxVIP

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《2026年粤人版五年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：WeatherandActivities》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

五年级学生

WeatherandActivities

6课时

粤人版

天气与日常活动

天气影响人类活动，人类活动需适应天气变化。

天气类词汇、活动类词汇及核心句型在真实语境中的运用。

核心词汇与句型的听说读写技能；能结合天气合理安排活动并表达。

在真实语境中综合运用语言进行连贯表达；理解天气与活动的逻辑关联并作出合理决策。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲，秉持英语学习活动观，践行“教-学-评”一致性理念。通过大单元整体教学，打破传统零散知识传授的壁垒，将语言知识、文化意识、思维品质与学习能力融合为一体。设计聚焦“天气与活动”的真实生活情境，引导学生在探究中建构知识，在运用中转化能力，在迁移中形成素养。

教学过程中，教师作为学习活动的设计者、组织者和引导者，应创设丰富多元的语境，搭建支架支持学生自主探究。通过学历案的设计，让学习过程可见，让评价标准前置，确保学生始终走在正确的学习轨道上。同时，注重跨学科融合，培养学生的综合实践能力，使其在解决真实问题的过程中体验英语学习的价值与意义。

一、课程标准解读与核心