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广西普通高等教育资源配置效率的实证分析案例

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TOC\o1-3\h\u22005广西普通高等教育资源配置效率的实证分析案例 1

9474一、基于DEA方法的广西普通高等教育资源配置效率分析 1

26480（一）数据来源说明 1

2900（二）指标选取 2

12366（三）实证过程与结果分析 4

22757二、广西普通高等教育资源配置效率的影响因素分析 6

31807（一）指标选取 6

20415（二）建立Tobit模型 6

7619（三）实证过程与结果分析 7

一、基于DEA方法的广西普通高等教育资源配置效率分析

（一）数据来源说明

要想探究广西区内高等教育投入与效率之间的内部关系，探究教育投入所对应的产出是否有效，首先要对投入和产出这两类指标进行选取，构建出科学合理的指标评价体系。因此，在选取指标时，我们应该考虑以下基本的指标选取原则：

一是科学性。在选取指标时，应该考虑指标的科学合理，对广西高等教育投入和效率情况具有一定的代表性，能反映高等教育活动本身所拥有的特点。另外所选取评价指标应该客观全面，有科学的理论作为指导依据，用理论指导实践，另一方面投入和效率指标不应该选取过多，过于复杂。

二是数据可行性。在构建指标体系时，也应该注意所选取指标的可行性。在国家和广西区公布的年鉴中应该有详细的数据支持，