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三年级下册劳技教案

一、课程名称

创意纸筒小笔筒

二、授课年级

三年级下册

三、课时安排

1课时（约40分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：学生能够了解纸筒笔筒的基本制作步骤，学习使用剪刀、胶水等工具的基本技巧，能够独立或小组合作完成一个简单的纸筒小笔筒。

2.过程与方法：通过观察、思考、动手实践，体验从设计到制作的完整过程，培养学生的动手操作能力和空间想象能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对手工制作的兴趣，培养学生耐心细致的劳动习惯和审美情趣，树立废物利用的环保意识。

五、教学重点与难点

1.教学重点：纸筒的装饰与组合，以及剪刀、胶水的安全正确使用。

2.教学难点：如何引导学生发挥创意，设计并装饰出具有个性的笔筒。

六、教学准备

1.教师准备：制作完成的纸筒笔筒范例若干（不同造型和装饰风格）、干净的废旧纸筒（如卫生纸筒、保鲜膜纸筒等，提前裁剪成适合高度）、彩色卡纸、彩绳、毛线、废旧布料、纽扣、活动眼睛、剪刀、固体胶、双面胶、水彩笔、蜡笔、PPT课件（包含制作步骤图和创意作品欣赏图）。

2.学生准备：提前收集并清洗干净的小纸筒1-2个（教师可酌情提供备用）、彩色卡纸（少量）、剪刀（学生安全剪刀）、固体胶或双面胶、彩笔或蜡笔，以及自己喜欢的小装饰物件（如小贴纸、小绒球等，可选）。

七、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境创