2026年小学生防震减灾主题班会教案.docxVIP

PAGE1

2026年小学生防震减灾主题班会教案

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

四年级全体学生

2026年小学生防震减灾主题班会

8课时（每课时40分钟）

人教版《科学》四年级上册＋地方防震减灾读本

防震减灾知识与应急技能

“安全意识·应急能力·社会责任”

地震成因、震害表现、基本自救互救、家庭与学校应急预案制定、社区防灾宣传

掌握地震基本科学原理与常用防震措施；能够在模拟情境中正确进行“蹲、抱、防”动作并制定个人应急卡

将抽象的地震波传播概念转化为学生可感知的体验；引导学生从个人防护扩展到家庭、校园及社区的协同应急机制

设计理念与指导思想

本次主题班会以“生命至上、防患未然”为核心价值观，融合新课标提出的“科学精神与社会责任”素养，通过情境创设、项目驱动和合作探究，使学生在感知地震危害的同时，掌握科学的防震知识与实用的应急技能。教学过程中强调“知行合一”，让学生不仅记住防震口号，更能在真实或模拟的情境中迅速做出正确反应，进而将所学转化为家庭和社区的安全行动。教师以引导者、促进者身份出现，学生以小组研究者、应急演练者、宣传推广者三重身份参与学习，实现教学、学习、评价的一致性。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

《义务教育课程标准（2022年版）