数据的排序和筛选教学设计实用指南.pdfVIP

数据的排序和筛选

教学目标：

◆知识与能力目标：

１．理解排序与筛选的意义；

２．掌握数据的排序、筛选操作；初步了解数据分析和管理的基本方

据第一关工作表提醒在数据菜单中可以找到排序或按钮中用升序按钮或降序按钮数据从高到低排序用递减从低到高排序用递增学生活动接下来用分钟时间完成本节课的第一关到第四关的任务分钟教师讲解分钟在上述操作过程中应注意的问题有在第四关中筛选出人事科或生产

法。

３．培养乐于尝试、善于观察、独立思考的自学品质，提高学以致用

的能力。

◆过程与方法目标：

１、以任务驱动，通过具体任务让学生在阅读教材的基础上进行自学

探讨，通过分组协作，培养学生的协作学习、探究学习的能力以及创新精

神；

２、引导学生根据“学着做”完成任务，培养学生的自主学习能力。

◆情感态度与价值观目标：

1．通过具体任务，培养学生勇于尝试、大胆创新、不断进取的精神。

2．培养学生的互帮互助合作意识和创新精神，增加他们的成就感。

的接下来用分钟时间完成拓展关的任务学生活动学生完成任务分钟教师活动学生操作教师巡视并记录下有关易错点难点讲评分钟讲评每一关遇到的易错点难点并请一位学生回答下列问题你在操作过程中