大象版小学科学四年级上册4.小水珠从哪儿来
M目录01问题与假设02探究与结论03反思与评价04应用与迁移05阅读与新知
核心素养科学观念理解水和水蒸气是同一种物质的不同形态科学思维能根据生活现象提出可探究的科学问题,作出合理假设探究实践认真观察现象并记录,尝试从现象中归纳结论态度责任认真观察现象并记录,尝试从现象中归纳结论
CHAPTER01问题与假设
问题冬天,我们常见到窗上有小水珠。你有没有注意过,冬天家里的玻璃窗上,总是挂满了小水珠?用手指轻轻一抹,小水珠就会流下来,弄得窗台湿漉漉的。这些小水珠究竟是从哪儿来的呢?是外面飘进来的雨水,还是屋子里变出来的?
问题1.这些小水珠是从哪儿来
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