劳动教育校本课程开发实用指南.pdfVIP

劳动教育校本课程的开发研究现状

摘要：研究借助CiteSpace软件对CNKI数据库中1992—2021年收

录的关于劳动教育相关主题的核心期刊进行分析，发现：从年发文量

立德树人的教育使命是立身之本势必作为未来重要研究方向其次加强跨学科跨机构合作加强高校与中小学理论与实践的紧密结合借助高校职业特征和理论优势以职业体验职业启等形式实现与中小学高密度合作不仅帮助解决劳动实践中问题还有利于扩充丰富理论体系三构建劳

看近三十年来我国劳动教育发展经历了波浪式起伏、平缓式下降及突

破式增长等三个阶段，且目前仍处于突破式增长阶段，未来该领域依

然有极大研究价值；从研究者和机构看，刘向兵、顾建军、檀传宝等

人是该领域高产作者，中国劳动关系学院、北京师范大学等是该领域

核心研究机构，但总体高产研究者数量少且跨机构合作密度低；从关

键词共现和突现上看“教育与生产劳动相结合”“新时代”“劳动技术

教育”“实践路径”“职业院校”等是热点，围绕热点主要讨论了教育

与生产劳动相结合理论、劳动技术教育与劳动教育区分与课程开展、

工作者需要从语文学科内部入手开发劳动主体的阅读课程写作课程综合实践活动