部编版五年级语文上册《落花生（第2课时）》教学设计.docxVIP

部编版五年级语文上册《落花生（第2课时）》教学设计

一.教材分析

《落花生》是一篇描写农家生活的课文，通过作者童年时的一次家庭活动，以种花生、收花生、吃花生、议花生为线索，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，教育人们要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。课文语言朴实，情感真挚，人物形象鲜明，富有教育意义。本课是第2课时，教学时应注意在学生理解课文内容的基础上，进一步领会课文的思想感情，并结合语文园地进行说话、写话训练。

二.学情分析

五年级的学生已有一定的独立阅读能力，对农家生活有一定的了解，但花生种植、收获等方面的知识还需要补充。学生在学习过程中可能对课文中的某些词语、句式理解起来有困难，需要教师引导。学生对课文的思想内容容易理解，但如何把这种思想感情转化为自己的行动，还需要教师的引导和启发。

三.教学目标

知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，了解花生生长的过程；学会本课的生字，会用“居然”、“品种”等词语造句。

过程与方法：通过朗读、讨论、写作等方法，提高学生的语文素养。

情感态度与价值观：懂得做人的道理，培养学生的责任感和奉献精神。

四.教学重难点

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，了解花生生长的过程；学会本课的生字，会用“居然”、“品种”等词语造句。

教学难点：理解课文中的思想感情，把这种感情转化为自己的行动。