2026年接力版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：HowDoYouFeel.docxVIP

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2026年接力版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：HowDoYouFeel?

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生

课题名称

HowDoYouFeel?

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

接力版义务教育教科书·英语（三年级起点）三年级下册

单元主题

表达与关心情绪感受

大概念

情绪可以被识别、表达和调节，语言是表达关心与理解的重要工具。

核心内容

情绪词汇（happy,sad,angry,tired,hungry,thirsty,scared,excited），核心句型“Howdoyoufeel?Ifeel…/I’m…”，能在真实情境中询问他人感受并表达自己的感受。

教学重点

运用核心句型询问和回答感受；在情境中认读并运用情绪词汇。

教学难点

在语境中自然运用句型；理解不同情绪表达的适切性，形成关心他人的意识。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，突出英语课程的工具性与人文性统一。三年级学生正处于语言学习的关键期，也是情绪认知和社会情感发展的重要阶段。设计时没有把“HowDoYouFeel?”仅仅看作一个语言知识点，而是将它置于学生真实生活之中，帮助学生用英语认识自己的情绪、表达自己的感受，同时学会倾听和关心他人。

围绕“情绪小管家”这一大主题，本单元采用了“