原创力文档把“反思”写成“生长笔记”——中小学教师
路过办公室看见一位老教师在翻反思本她的本子里夹着学生的小纸条老师上次我读错凉丝丝你没说我还让我摸银杏叶谢谢你夹着一张画是学生画的相向而行的小人两个箭头都指向讲台夹着一张单元测试卷上面写着小宇的家庭小主播视频我反复看了三遍她抬头笑你看反思不是
教学反思的实践向度与鲜活切片
在教师的专业行囊里，“教学反思”从来不是应付检查的“流水
账”，也不是自我批判的“检讨书”。它更像一把“解剖刀”——剖开课
堂的褶皱，看见藏在“顺利”背后的模糊，在“问题”里摸出学生的学
习密码；它也是一本“生长日记”——把每一次课
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