第二课英雄少年(二)唱游·音乐湖南文艺出版社四年级山上册
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录
(一)审美感知能准确分辨2/4拍强弱规律,感受乐曲“环境寒冷、内心火热”对比美感,辨别轻快热情的速度、明亮上扬的旋律音色。(二)艺术表现能用轻柔哼唱、肢体律动、强弱力度变化演绎乐段,把握稍快、热情愉快的演唱状态,精准表现2/4拍强弱律动。(三)创意实践结合乐曲意境,设计雪景肢体动作、短句朗诵搭配旋律伴奏,自主创作简短情景表演,表现刘胡兰内心的革命热情。(四)文化理解熟知刘胡兰革命事迹,理解红色歌剧承载的革命精神,明白红色音乐记录革命历史、歌颂英雄的
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