原创力文档第3课《巧妙整理学习用品》教学设计
课题
巧妙整理学习用品
课时
第3课
学科
综合实践活动
年级
一年级
教材分析
《巧妙整理学习用品》是人民版一年级上册第二单元第1课，本课通过探究整理方法、设计收纳工具、分享展示评价等系列活动，引导学生掌握整理学习用品的基本技能，培养学生自主管理个人物品的责任意识和初步的创新思维。
核心素养目标
价值体认：感受整理学习用品的必要性，体会有序生活的愉悦。
责任担当：树立自主整理的意识，承担管理个人物品的责任。
解决问题：掌握基本的学习用品整理方法，能解决整理中的简单问题。
创意物化：激发收纳工具创新设计思路，尝试
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