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1.1 光的传播路线 教学设计（表格式） 2026大象版六年级科学上册.docx

1.1 光的传播路线 教学设计（表格式） 2026大象版六年级科学上册.docx

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    大象版科学六年级上册第一单元《探寻光的路线》1光的传播路线教学设计

    单元

    《探寻光的路线》

    课题

    1光的传播路线

    课时

    1

    核心概念

    3．物质的运动与相互作用

    学习内容

    3.3声音与光的传播

    内容要求

    3.3高(5)知道光在空气中沿直线传播。

    教学目标

    科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

    探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

    科学观念

    知道光在空气中沿直线传播，能解释影子形成和小孔成像等现象。

    科学思维

    通过分析实验现象归纳光的传播规律，并用

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