第3课《协商决定班级事务》(第2课时)教学设计 四年级上册道德与法治(统编版).pdf

第3课《协商决定班级事务》(第2课时)教学设计 四年级上册道德与法治(统编版).pdf

【新教材】四年级下上册道德与法治

第3课《协商决定班级事务》(第二课时)教学设计

课题决定班级事务有原则单元第一单元

将讨论和决定班级事务的原则落实到班级生活中。在核心素养导向下,道德与法治课程不能

仅停留在传授知识层面,应促使学生将所学内化为自身素养,并在日常生活中加以体现。因此,

本课编写不仅重视引导学生熟悉讨论和决定班级事务的原则,还注重引导他们结合本班实际进行

教

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