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2《羁縻制度的实行》教学设计壮美广西七年级上册.pdf

2《羁縻制度的实行》教学设计壮美广西七年级上册.pdf

    2羁縻制度的实行教学设计

    课题羁縻制度的实行学科壮美广西年级七年级

    1.掌握羁縻制度的核心内涵、唐宋时期在广西的推行规模与发展阶段，识别智城碑、“宜

    州管下羁縻都黎县印”等史料的历史价值，理解古壮字的产生与羁縻制度的关联。

    教学2.通过史料分析、小组辩论、角色扮演等活动，提升史料解读、逻辑思辨与合作表达能力；

    目标能结合教材多角度阐述羁縻制度的影响，培养辩证看待历史制度的思维。

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