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作业1.找一找家里的热胀冷缩现象,和家人分享2.尝试用热水开密封罐头(家长陪同,注意安全)谢谢观看大象版四年级上册科学|第一单元:冷与热小学科学*******************大象版小学科学四年级上册1.乒乓球复原了M目录01问题与假设02探究与结论03反思与评价04应用与迁移05阅读与新知核心素养科学观念认识气体受热膨胀性质,理解热胀冷缩是物体普遍特性。科学思维能基于现象提出假设,通过实验验证猜想,归纳科学规律。探究实践能设计空气受热变化实验,规范操作并准确记录实验数据。态度责任养成安全实

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