儿科临床医学研究生人文教育实用指南.pdfVIP

谈儿科临床医学专业研究生培养人文教育

摘要：人文教育是儿科医学硕士专业学位研究生培养中的重要组成部

的人文教育提高儿科医生的人文素质是减少医患矛盾的重要途径加强人文教育是医学模式转变的必然要求当今社会医学模式已经向生物心理社会现代医学模式转变患者对医院的期望更趋于理性其更关注就医环境就医体验和生活质量这就要求医务人员不仅具有较高水平的专业

分。医学人文精神的缺失是导致医患纠纷的重要原因之一，人文教育

的手段不应局限于课堂讲授形式，应拓宽人文教育途径，通过带教教

师的榜样作用，把人文教育融入临床实践的每一个环节中，以提高儿

科医生的人文素质。

关键词：儿科学；专业学位；人文教育

随着临床医学专业学位研究生培养改革工作的开展，所有新招收的专

训班努力学习人文科学知识包括语言学文学社会学哲学心理学等相关内容身教大于言传要求学生做到的教师必须先做到在临床医疗实践过程中临床教师除了讲解疾病的诊断治疗知识培养学生的临床思维能力外还要时刻注意自身的言谈止建立良好的师生关系从传统文化中汲取

业学位研究生同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，是直接

面对患者的临床一线人员。而儿科医生不仅要面对不能正确表达病情