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  • 2026-09-26 发布于河北
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教室美化的德育功能

原苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“教育的艺术

在于使器物--物质和神财富能起到教育作用。依我

们看,用环境,用学生自己周围的情景,用丰富集体

生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的

领域之一。”这就告诉我们,良好的环境有一种特殊的

教育功能。

教室,作为校园环境的一个组成部分,不仅是学

生学习文化知识的主要场所,也是重要的育人阵地。

一个和谐、温馨的教室环境,不但可以

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