4.3声音是怎样产生的（课件）2026大象版科学四年级上册.pptx

大象版小学科学四年级上册3.声音是怎样产生的

M目录01问题与假设02探究与结论03反思与评价04应用与迁移05阅读与新知

核心素养科学观念知道声音是由物体振动产生的，振动停止声音停止科学思维能基于观察提出可探究的问题，作出合理假设并设计验证方案探究实践经历完整的科学探究过程，通过实验收集证据、得出结论态度责任乐于探究声音的奥秘，意识到科学知识可以帮助解决实际问题

CHAPTER01问题与假设

问题声音也能求救吗?声音是另一种重要的求救方式1.声信号求救除了光，还可以通过声音发出求救信号2.求救呼喊局限性喊救命最简单，但喊多了嗓子会哑3.替代方案让身边的物体代替我们发出声音

问题观察物