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- 2026-09-26 发布于上海
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青少年心理成长导师
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,12-18岁青少年所处的认知发展阶段是以下哪一项?A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:D解析:皮亚杰认知发展阶段理论明确提出,11岁之后个体进入形式运算阶段,对应青少年时期,该阶段个体可脱离具体事物支撑进行抽象逻辑推演、假设性思考。A选项感知运动阶段对应0-2岁婴幼儿,B选项前运算阶段对应2-7岁学龄前儿童,C选项具体运算阶段对应7-11岁小学阶段儿童,均不符合青少年阶段的认知特征。2.埃里克森人格发展理论中,青少年期(12-18岁)的核心发展任务是建立以下哪一项?A.信任感B.自我同一性C.主动感D.勤奋感答案:B解析:埃里克森八阶段理论指出,青少年期的核心冲突是自我同一性vs角色混乱,核心发展任务是建立自我同一性,明确自我定位与社会角色。A选项信任感对应婴儿期,C选项主动感对应学前期,D选项勤奋感对应小学期,均不符合要求。3.青少年同伴关系发展的核心特征是以下哪一项?A.完全脱离家长影响B.同伴群体的影响力显著提升C.完全排斥异性交往D.仅以学习成绩作为交友标准答案:B解析:进入青少年期后个体的社交重心逐渐从家庭转向同伴,同伴群体的行为规则、价值判断对个体的影响力显著提升。
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